Zastanawiasz się, skąd biorą się trudności Twojego dziecka w szkole? Chcesz lepiej zrozumieć jego świat emocji i relacji z innymi? A może po prostu pragniesz odkryć jego pełen potencjał i dowiedzieć się, jak najskuteczniej wspierać jego rozwój?

Opinia psychologiczno-pedagogiczna to nie tylko dokument. To przede wszystkim przewodnik, który pozwala dogłębnie zrozumieć indywidualne potrzeby młodego człowieka. To kompleksowe spotkanie z naszymi specjalistami, którego celem jest stworzenie mapy talentów, wyzwań i możliwości Twojego dziecka. Na jej podstawie tworzymy konkretny plan działania, który staje się realnym wsparciem zarówno dla Was, rodziców, jak i dla szkoły.

Co zyskujesz dzięki diagnozie?

• Zrozumienie źródła problemu: Precyzyjnie określimy, co leży u podstaw trudności w nauce (takich jak dysleksja, dysgrafia, dysortografia) czy w funkcjonowaniu emocjonalno-społecznym (np. w relacjach z rówieśnikami).
• Odkrycie mocnych stron: Skupiamy się nie tylko na wyzwaniach. Przede wszystkim pomagamy odkryć talenty i naturalne predyspozycje dziecka, na których można budować jego poczucie własnej wartości.
• Konkretny plan działania: Otrzymasz od nas szczegółową, pisemną opinię wraz z praktycznymi zaleceniami i wskazówkami, które pomogą wspierać dziecko zarówno w domu, jak i w szkole.
• Oficjalny dokument: Nasza opinia jest honorowana przez placówki oświatowe i może stanowić podstawę do dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb Twojego dziecka.

Aby zapewnić rzetelność i kompleksowość badania, cały proces diagnostyczny rozplanowaliśmy na trzy kluczowe spotkania:

• Krok 1: Spotkanie z Rodzicem / Opiekunem (Wywiad wstępny)
  To fundament naszej pracy. Podczas tego spotkania chcemy poznać historię Twojego dziecka, wsłuchać się w Twoje obserwacje i zrozumieć kontekst zgłaszanych trudności. To czas na zebranie wszystkich istotnych informacji i wstępne nakreślenie obszarów do dalszej pracy.

• Krok 2: Spotkanie z Dzieckiem (Diagnoza psychologiczna)
  W przyjaznej i bezpiecznej atmosferze specjalista ocenia funkcjonowanie poznawcze (m.in. koncentrację, pamięć, myślenie), a także przygląda się sferze emocjonalnej i społecznej dziecka. Używamy sprawdzonych i standaryzowanych narzędzi, aby uzyskać jak najpełniejszy obraz.

• Krok 3: Spotkanie z Dzieckiem (Diagnoza pedagogiczna)
  Na tym etapie skupiamy się na umiejętnościach szkolnych. Diagnoza pozwala precyzyjnie określić poziom opanowania czytania, pisania i liczenia oraz zidentyfikować specyficzne trudności w uczeniu się, które mogą wpływać na osiągnięcia edukacyjne.

Ważne informacje: Jak się przygotować?

Aby diagnoza była jak najbardziej trafna, prosimy o zebranie i dostarczenie nam wszelkiej istotnej dokumentacji dotyczącej dziecka. Mogą to być:

• Wcześniejsze opinie psychologiczne, pedagogiczne lub logopedyczne.
• Informacje od lekarzy specjalistów (np. neurologa, psychiatry).
• Aktualna opinia ze szkoły przygotowana przez wychowawcę lub nauczycieli. Wszystkie dokumenty można dostarczyć najpóźniej w dniu ostatniego spotkania diagnostycznego.

Każda diagnoza kończy się pisemną opinią z zaleceniami, która stanowi punkt wyjścia do terapii, wsparcia szkolnego lub dalszych konsultacji.

Pamiętaj, diagnoza to nie ocena, ale początek nowej, bardziej świadomej drogi wsparcia dla Twojego dziecka.